01 以赛促学
上午九时，学校环形报告厅内，来自四、五年级的6支代表队整齐就座。必答题环节，各队稳扎稳打、配合默契；抢答题环节，手速与脑速并重，赛场气氛紧张热烈；风险题环节，各队权衡得失、谨慎抉择。机器现场计分、仲裁评审组严谨评判，让整场比赛在公平与热烈之间稳步向前。
02 AI零距离
午后，科技展示体验活动在小学部大厅与思沁广场同步展开。芒果果创新学苑的展区前，人流几乎没断过，同学们分批循环体验，排队等着跟人形机器人握手、和它对话、看它跟着音a乐跳舞。
孩子们围着我们的老师追问：“它能听懂我说的话吗？”“它为什么不会摔倒？”“我能给它编一段舞蹈吗？”这些问题，正是AI思维创造课真正要带孩子们走进的地方。
展区里陈列的，是「AI思维创造套装&课程」系列——由湖南省科学技术馆联合芒果TV、举个例子教育共同打造，围绕农业、交通、智造、航天等我国核心产业构建PBL项目式教学场景，以人工智能技术的产业应用为主线，引导学生模拟真实问题、开展学习探究、创造AI科创作品。它不是一套“玩具”，而是一条从“看懂”到“动手”的学习路径：原理讲解、趣味实验、动手制作、成果展示，四步连成一次完整的工程实践。
03 顺势而为
活动现场的热闹之外，我们也更清楚自己身处怎样一个节点。湖南省教育厅2026年9月印发的《关于加强中小学人工智能教育工作的通知》提出：从2026年秋季学期起，全省中小学校普遍开展人工智能通识教育，确保每学年课时不少于8课时；小学高年级段侧重理解和应用人工智能技术，并鼓励将人工智能教育有机融入各学科教学，通过跨学科项目式学习，引导学生在真实情境中理解技术、应用知识、解决问题。通知同时明确，要依托人工智能科技节、作品展及相关竞赛等载体，搭建成果展示交流平台。
这与「AI思维创造套装&课程」的设计思路高度一致：把农业、交通、智造、航天等真实产业场景带进课堂，用项目式学习替代枯燥讲解，让“理解与应用”成为孩子能亲身走一遍的过程。举个例子教育愿意做学校推进AI教育的同路人，与芒果果创新学苑一起，把好课程、好教具，和愿意一次次蹲下来给孩子讲清楚的老师，送进更多校园。
“科学兴则少年兴，少年强则国强。”
9月20日这场活动将知识竞赛与科技体验相结合，让科普走出课本、走进校园。激烈的竞答锻炼了学生的思辨能力与团队协作能力，丰富的科技体验点燃了孩子们的创新热情。 举个例子教育与芒果果创新学苑可联合承接校园科普日、科技节、课后服务社团、研学实践等活动，提供「AI思维创造套装&课程」、AI科创教具与现场演示支持。让我们把AI的种子，带进更多孩子的童年。